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                        四年級下冊語文園地三(完美版)PPT課件下載

                        素材編號:
                        412421
                        素材軟件:
                        PowerPoint
                        素材格式:
                        .ppt
                        素材上傳:
                        yangyiner
                        上傳時間:
                        2020-05-03
                        素材大小:
                        3 MB
                        素材類別:
                        語文課件PPT
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                        四年級下冊語文園地三(完美版)PPT課件

                        四年級下冊語文園地三(完美版)PPT課件免費下載是由PPT寶藏(www.hn19.com.cn)會員yangyiner上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2020-05-03,素材編號412421。

                        這是四年級下冊語文園地三(完美版)PPT課件,包括了詞語盤點,口語交際·習作,幫你搜集素材、選材,小組交流,"大自然的啟示"綜合性學習,師法自然,心得體會,我的發現,日積月累,諺語總結,課外積累的農時、氣象諺語等內容,歡迎點擊下載。


                        大自然的啟示(習作指導)
                        四年級下冊第三單元
                        要求
                        把自己在綜合性學習中的發現寫下來,也可以把活動經過或心得寫下來。
                        1.可以介紹搜集到的有關大自然啟示的資料
                        2.也可以談談自己了解到的發明創造的事例
                        3還可以談談自己從動植物身上得到哪些啟發,想發明什么。
                        一、幫你搜集素材、選材
                         1、有關天氣方面的啟示:
                        如:天上魚鱗斑,曬谷不用翻;雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到;螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到;春霧風,夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪;久雨大霧必晴,久晴大霧必雨……     
                        天上魚鱗斑,曬谷不用翻
                        一、幫你搜集素材、選材
                          2、動物、植物的構造、生活習性給人的啟示:
                           如:利用蛙眼的特殊構造制成電子蛙眼;利用螢火蟲的發光原理制成了日光燈;利用云杉,建造了廣播電視塔;利用鯊魚的體形設計了比賽用的泳衣;利用蝙蝠的超聲波制造了雷達……
                        一、幫你搜集素材、選材
                        3、有關環境方面的啟示:
                         如:溫室效應、臭氧層空洞、酸雨啟示我們要愛護大氣層;洪災與旱災啟示我們要加強植被保護;生態失衡,物種的消失啟示我們不要太過貪婪地掠奪;植物的光合作用啟示我們要多種樹少砍樹……    。
                        任務一
                         1、有關天氣方面的啟示:
                        2、動物、植物的構造、生活習性給人的啟示
                        3、有關環境方面的啟示
                        請同學們想一想,并在小紙條上寫一寫自己選定的寫作材料。
                        格式:我準備寫                       ,它給我的啟示是               。
                        例如:我準備寫蝗蟲彈跳力強,它給我的啟示是折的紙青蛙后腿長,跳得遠。《捉蝗蟲的啟示》
                        二、幫你抓重點,學方法。
                         1、重點:本次習作重點是表達自己從大自然中受到的啟示,讓同學們學會查找資料,整合資料,關注自然,了解自然。
                        二、幫你抓重點,學方法。
                          2、從本組課文中學方法。    ①通過描述觀察中發生的一件事,揭示自己得到的啟示。      《自然之道》通過描述“我們”為了救出幼龜結果倒害了那群幼龜的故事,啟示:如果我們不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的愿望相反的結果。
                          ②通過收集資料研究一種自然現象,揭示自己得到的啟示。
                        《黃河是怎樣變化的》通過闡述黃河2000年來發生的變化,以及引起變化的原因。揭示了自己從中獲得的啟示:破壞森林是不折不扣的自殺行為;要合理規劃利用土地,同時還要大量修筑水利工程。
                          ③通過發明創造,揭示人類從中得到的啟示。    《蝙蝠和雷達》寫了科學家們探究蝙蝠飛行的秘密,從中得到啟示,發明了雷達。
                        任務二:
                        2、從本組課文中學方法
                        ①通過描述觀察中發生的一件事,揭示自己得到的啟示。
                        ②通過收集資料研究一自然現象,揭示自己得到的啟示。 
                         ③通過發明創造,揭示人類從中得到的啟示。
                        ……
                        請同學們說說自己準備用哪一種方法來寫。
                        佳作賞析:捉蝗蟲的啟示
                        大自然是個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。
                        夏天,我來到姑婆家玩,只見草木茂盛的坡地上,有許多蝗蟲在活動,我想捉一只蝗蟲拿回家觀察。可正當我準備用手遮蓋住一只蝗蟲時,它嗖地一跳,便消失得無影無蹤了。哇,它竟然能跳得這么高,是什么力量使它跳得這么高?一連串的問題讓我迷惑不解,我決定好好觀察一下蝗蟲。
                        我捉了一只蝗蟲,把它帶回了家,觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯,看起來很有力,可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上,并用放大鏡來觀察,它的后腿先朝地上一蹬,接著就是一跳,它跳的高度大約有40厘米。這么說來,是蝗蟲強健的后腿使它跳得這么高,我斷定是這樣的。后來我又問了大人,上網查閱了資料,結果都證明了我的想法是正確的。
                        通過對蝗蟲的觀察,我又聯想到我們所折的紙青蛙,它的后腿同樣又大又長,我們一按紙青蛙,它就能跳出去很遠。
                         大自然的奧秘無窮無盡,更有待我們去探究。
                        三、教你列提綱《我的發現》
                        開頭:直接點題(大自然是個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。)
                        中間:具體描述一個故事,你是怎樣觀察和體驗大自然現象的。
                        (首先寫在草地上觀察到蝗蟲跳得高的現象,然后做了個小試驗發現是蝗蟲的后腿使它跳得高的,經過問大人,上網查資料,多方面證明自己的發現是對的。)
                        談談你受到的啟示。(聯想到我們所折的紙青蛙,它的后腿同樣又大又長,我們一按紙青蛙,它就能跳出去很遠。)
                        結尾:點題(大自然的奧秘無窮無盡,更有待我們去探究。)
                        三、教你列提綱《我的發明》
                        首先說出你觀察到了什么,要把觀察、發現的過程寫具體;
                        然后寫出你受到什么啟發,準備發明什么;
                        再寫出你發明東西的樣子、作用,能夠為人們的生活帶來哪些方便;
                        最后說說你為了實現你的發明,準備做一些怎樣的努力
                        寫作提綱
                        文章題目:
                        文章中心:文章通過記敘                           ,抒發了                              感情。
                        1.開頭:
                        2.具體敘述一個事例(或者兩個)
                        3自己受到了啟示:
                        結尾:
                        根據蜜蜂的“天然羅盤 ”所具有的氣象導航、 地磁導航和重力場導航能力的研究,仿效設計出一種能提高分辨率的電子模型,這種模型可以用于照相、電視、識別機等方面。
                        四.日積月累
                        向××(一花一草)致敬
                        ×× 啟示
                        ××(一種自然現象)你是我的老師
                        感悟××(一種自然現象)
                        由××(一種自然現象)想到的

                        精彩開頭任你選
                        大自然,教了我們許多知識,也給了我們許多啟示,發明了許多東西。
                        你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為,人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮,月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結,分工的精神。
                        人類的生存依賴于大自然,人類的發展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達……大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然,我們因該保護大自然,不能丟垃圾、吐啖、砍樹。
                        科學家經過研究,揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
                          科學家經過研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
                           加上“終于”,則體現了科學家的研究付出了艱辛的勞動, 經歷了漫長的時間,研究成果的來之不易:也體現了科學家鍥而不舍,堅忍不拔的精神。
                        如果不是我們,這些海龜就不會受到傷害。
                        如果不是我們,這些海龜就不會受到那樣的傷害。
                                  第二句加上了“那樣”一詞,突出強調了海龜所受到的傷害,表達了“我們”為給海龜造成的極大傷害深深悔恨與自責的心情。
                        令人難以相信的是,他們之中有的能夠朝夕與共,和睦相處。
                        令人難以相信的是,他們之中有的居然能夠朝夕與共,和睦相處。
                        加上“居然”是對前面的“令人難以相信”程度的加深和理解。(居然:是有意想不到的意思。)
                        加上了帶點的詞語,句子的意思沒有發生改變,但是它表達的情感就更強烈了。
                        日積月累
                        清明前后,種瓜種豆。
                        朝霞不出門,晚霞行千里。
                        天上魚鱗斑,曬谷不用翻。
                        雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。
                        螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。
                        春霧風,夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。
                        關于農時的諺語是:         
                        關于氣象的諺語是:
                        3.天上魚鱗般,曬谷不用翻。
                        ---氣象諺語。告訴人們如果天上的云彩像魚鱗形狀時,不必擔心曬的谷物會遇到風雨。
                        4.“雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到”---氣象諺語。告訴人們雞遲遲不肯回窩,鴨子不斷地叫喚,說明風雨就要來了。
                        諺語總結:
                                  第一句,是與農時有關的,其余幾句是與氣象有關的。農諺氣象諺語是勞動人民在長期的生產和生活實踐中,總結歸納出來的能夠預示未來天氣變化的經驗性短語。
                        日積月累
                        諺語:流傳很廣的民間口頭語言的精華
                        農時:
                        人不虧地皮,地不虧肚皮 。   春施千擔肥,秋收萬擔糧。
                        夜星滿,大晴天  。                    春肥滿框,秋收滿倉。
                        春雨貴如油,多下農民愁。
                        氣象:
                        久雨聞鳥鳴,不久即雨停。    鳥往船上落,雨天要經過。
                        喜鵲枝頭叫,出門晴天報 。   晴天不見山下雨三五天。
                        四周天不亮,必定有風浪。
                        說一說:
                        你還知道哪些諺語呢?        
                        課外積累的農時、氣象諺語
                        一分肥,一分糧;十分肥,糧滿倉。
                        六月不熱,五谷不結。
                        稻老要養,麥老要搶。
                        立春到,施肥料。
                        大霧不過三,過三陰雨天。
                        一場秋雨一場寒,十場秋雨穿上棉。
                        喜鵲枝頭叫,出門晴天報。
                         

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